Föreläsningar
Torkel
Klingberg
Föreläsningar om hjärnan, lärande och digital teknik.
Hej!
Jag är professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska Institutet. Där forskar jag och mina kollegor om barns lärande och kognitiva förmågor och vad det är som påverkar dem – allt från hjärnans utveckling till digitala mediers påverkan.
Utanför min roll som forskare föreläser jag också för skolor, lärare, företag och allmänheten. Föreläsningarna är ungefär en timme långa och fokuserar på de teman jag tar upp i mina böcker. Här nedanför kan du läsa en kort beskrivning av föreläsningarnas innehåll. Om det är något som är av intresse så skicka in en förfrågan.
Tre föreläsningar
Varje föreläsning utgår från en av mina böcker.
Varför lära?
Meningen med mänsklig kunskap i AI-tider
När AI inte bara söker information utan även analyserar den, skriver texter och fattar beslut – varför ska vi då överhuvudtaget lära oss något? Genom sex argument, hämtade från hjärnforskning, psykologi och filosofi, argumenterar boken för värdet i att fortsätta lära och vässa vårt tänkande.
Föreläsningen handlar om kunskap, kritiskt tänkande, kreativitet, demokrati och frihet i en framtid dominerad av artificiell intelligens. Den vill motivera alla, inte minst ungdomar och unga vuxna, att ständigt söka kunskap – och argumenterar för vikten av mänsklig kunskap och intelligens, till skillnad från den artificiella varianten.
Framtidens
digitala lärande
Från ett grekiskt fiskenät till maskinerna som lär oss
Hur kommer den blixtsnabba och oerhört kraftfulla digitala transformationen att påverka våra liv? Går det att balansera interaktionen mellan människa och maskin, och lära av maskinerna, utan att de förstör vår koncentrationsförmåga och vårt självständiga tänkande?
Föreläsningen undersöker digitaliseringens riktning och möjligheter – med visionär blick och empirisk skärpa. Den handlar om lärandet i skolan och om hur skärmtid påverkar barns utveckling, och riktar sig lika mycket till pedagoger som till nyfikna föräldrar.
Lättläst, och rekommenderas både till pedagoger och till intresserade föräldrar.
Hjärna, gener
& jävlar anamma
Om barns lärande, motivation och drivkraft
Förståelse för matematik och läsning är inget vi föds med. I samspelet mellan gener och miljö formas barnets hjärna om och gör plats för de nya kunskaperna. Barn är inte bra eller dåliga på att lära sig läsa eller räkna – de är snabba eller långsamma.
Föreläsningen visar bland annat hur intensiv, digitaliserad matematikträning kan höja sexåringars kunskapsnivåer med upp till 15 procent. Den beskriver också olika typer av motivation – inte minst »grit«, ett slags jävlar anamma, som visat sig särskilt viktigt för att inte ge upp vid motgångar.
En fascinerande populärvetenskaplig bok som på ett ganska enkelt sätt beskriver avancerad forskning.
Boka
Skicka en
förfrågan
Skriv några rader om sammanhanget: vilken föreläsning ni är intresserade av, vilken publik det gäller och ungefär hur lång tid ni tänkt er. Jag svarar så snart jag kan.
Föredrar du vanlig e-post? Skriv till –